青少年素质拓展器材训练必须这么做
发布时间:2018-5-2 阅读次数:1301
一提到拓展器材训练，我们大部分的人都下意识的觉得这与学生无关。其实不然，素质拓展训练实际上也是素质教育中的一部分。
不论我们是将学生素质拓展训练作为课堂教学内容，还是在拓展训练基地进行拓展素质训练，这些都对我们广大学生的成长有巨大的帮助。拓展素质训练的内容其实并不是那么固定的，进行训练的方式是可以多样化的。而且不同年龄段的学生就应该接受不同的训练课程，通过量身定制的设计拓展训练课程，这样才能让同学们在素质拓展训练的项目中接受更好的体验，取得更好的训练效果。毕竟，我们进行素质拓展器材训练的目的就是 挖掘同学们的潜力，促进同学们的成长与进步。
一般来说，小学生都是充满好奇心，活波好动，对新的事物都充满了好奇心，模仿能力也很强，很喜欢去探究事物的根本。但相对来说，体能与生活经验上都较弱，对事物看法也不够全面。因此，针对小学生的特性来说，我们应该采用时间较短、新颖有趣、操作简单的拓展训练项目，用互动的方式让所有学生活跃起来，通过律动、表演等多种形式激起学生热情，调动他们积极性，如“盲人方阵”、“风雨同舟”等拓展器材训练项目。
对进入青春期，骄傲自负的中学生来说，他们更加喜欢展现自己的有点，冲动、敏感也是中学生们的特质。同时，他们也有了强壮的身体，所以我们应该根据他们热爱挑战，勇于挑战的性格量身设定一些有挑战性和竞争性的拓展器材训练项目，当然我们也要做好相对应的安全措施。如“天梯”、“断桥”等突破自身的拓展器材训练项目 就很适合他们。
而对于大学生来说，他们已经步入成年阶段，身心各方面发展都较成熟，初步形成了自己的人生观与价值观。但可能由于社会经验不足，对于自身优缺点的认知还不 完善，不善于扬长避短，因此可以给他们安排一些富含人生哲理的拓展器材训练项目，如“信任背摔”、“生命之旅”等。
其实，学生素质拓展训练我们更应以科学育人为核心，不仅要符合学校教育的经验，也要由专业的拓展培训顾问为他们量身定制培训课程，这样才能让培训效果最大化，才能促进同学们的身心发展与进步。
